Título da aula: "Explorando Estruturas Narrativas: Uma Aventura Literária"

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental as estruturas narrativas básicas de histórias ficcionais, desenvolvendo suas habilidades de análise e crítica.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as estruturas básicas de narrativas ficcionais, como personagens, cenário, enredo e clímax.
• Identificar elementos da narrativa que ajudam a construir a história e desenvolver os personagens.
• Analisar textos literários, identificando características específicas das narrativas ficcionais.
• Incentivar a apreciação e o prazer pela leitura de obras literárias.

Habilidades da BNCC: EF02LP28 - "Identificar os elementos da narrativa ficcional, tais como personagens, cenário, enredo e clímax."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 45 minutos, com atividades que promovam a interação e a participação ativa dos alunos.

Materiais necessários:

• Exemplares de livros de histórias infantis com narrativas ficcionais variadas (contos de fadas, fábulas, histórias de aventura, etc.).
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis coloridos ou giz de cera para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre histórias. Pergunte aos alunos se eles gostam de ler histórias e se podem citar algumas que conheçam. Estimule-os a compartilhar suas experiências literárias.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos): Escolha um livro de história infantil adequado para a faixa etária dos alunos e leia-o em voz alta para a turma. Durante a leitura, faça pausas para conversar sobre os personagens, o cenário e o enredo da história. Incentive os alunos a fazer perguntas e a comentar sobre o que estão ouvindo.

3. Análise da Narrativa (10 minutos): Após a leitura, peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre os elementos da narrativa que mais lhes chamaram a atenção. Estimule-os a pensar sobre os personagens principais, o cenário onde a história se passa, o problema ou conflito que surge e como ele é resolvido.

4. Discussão Guiada (10 minutos): Conduza uma discussão em grupo sobre os elementos da narrativa identificados pelos alunos. Utilize perguntas para ajudá-los a refletir sobre como esses elementos contribuem para a construção da história e ajudam a desenvolver os personagens.

Conclusão: Retome os objetivos da aula e faça uma breve reflexão sobre o que foi aprendido. Incentive os alunos a continuarem explorando diferentes tipos de histórias e a desenvolver suas habilidades de análise e crítica literária.