Em qual etapa do processo de escrita os alunos devem planejar e escrever seus próprios contos baseados na narrativa literária lida pelo professor?

A etapa de planejamento e escrita do conto é aquela em que os alunos devem colocar em prática os conhecimentos adquiridos na leitura e análise da narrativa literária. Eles devem planejar e escrever seus próprios contos, inspirados na história lida pelo professor.

As demais alternativas não correspondem à etapa em que os alunos devem planejar e escrever seus próprios contos:

• (A): A introdução à escrita autônoma é a etapa inicial da aula, onde os objetivos e o processo de escrita são apresentados.
• (B): A leitura e análise da narrativa literária é a etapa em que os alunos conhecem a história que servirá de inspiração para seus próprios contos.
• (D): O compartilhamento e feedback é a etapa final da aula, onde os alunos voluntários compartilham seus contos e recebem comentários construtivos.
• (E): A conclusão é a etapa final da aula, onde os aprendizados são revisados e a importância da escrita autônoma é destacada.

A etapa de planejamento e escrita do conto é fundamental para o desenvolvimento da escrita autônoma dos alunos. É nessa etapa que eles colocam em prática sua criatividade e imaginação, transformando a narrativa literária lida em suas próprias histórias.