Título da Aula: "Minha Própria História: Transformando a Literatura em Criatividade"

Propósito da Aula: Estimular a expressão criativa dos alunos, cultivando o hábito da escrita e desenvolvendo a imaginação por meio da produção de textos baseados em narrativas literárias lidas em sala de aula.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e elementos de narrativas literárias;
• Desenvolver a capacidade de recontar histórias com suas próprias palavras;
• Expressar-se por meio da escrita de forma criativa e imaginativa;
• Estimular o interesse pela leitura e pela escrita.

Habilidades da BNCC: EF02LP27 - "Escrever textos que recontem narrativas literárias lidas pelo professor, registrando-as no papel, com certa autonomia."

Materiais Necessários:

• Livros de histórias infantis para leitura coletiva;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas coloridas;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Ilustrações ou imagens relacionadas a histórias infantis para inspiração.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula lendo uma história infantil em voz alta para a turma.
• Peça aos alunos que prestem atenção aos personagens, ao cenário e aos acontecimentos da história.

2. Compreensão da Narrativa (10 minutos):

• Após a leitura, faça perguntas sobre a história para verificar se os alunos compreenderam os elementos principais: personagens, cenário e acontecimentos.
• Escreva as respostas no quadro ou na lousa para que todos possam ver.

3. Reconto Oral (10 minutos):

• Organize a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Peça a cada grupo que reconte a história oralmente, utilizando suas próprias palavras.
• Circule pelos grupos, ouvindo e dando suporte quando necessário.

4. Escrita Autônoma (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam sua própria versão da história que acabaram de recontar oralmente.
• Incentive-os a serem criativos e a adicionarem seus próprios detalhes e personagens.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever, peça que compartilhem suas histórias com a turma.
• Dê feedback positivo a todos os alunos, destacando seus pontos fortes e oferecendo sugestões construtivas.

6. Ilustração (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas.
• Peça aos alunos que ilustrem suas histórias, usando sua imaginação e criatividade.

7. Exposição das Ilustrações (10 minutos):

• Peça aos alunos que exponham suas ilustrações na sala de aula.
• Organize um espaço para que todos possam ver e apreciar as criações uns dos outros.

Conclusão:

• Reúna a turma novamente e reflita sobre a importância da escrita e da leitura.
• Destaque a criatividade e a imaginação dos alunos.
• Incentive-os a continuar escrevendo e lendo histórias.