Qual das seguintes atividades não é adequada para promover o desenvolvimento do prazer pela leitura e a compreensão de diferentes gêneros literários em alunos do 2º ano do ensino fundamental?

Avaliações formais, como testes e provas, podem criar uma pressão excessiva sobre os alunos, fazendo com que eles se concentrem mais em obter notas altas do que em realmente se envolver com os textos literários. isso pode inibir o desenvolvimento do prazer pela leitura e da compreensão literária, que são essenciais para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos.

As demais alternativas são apropriadas para promover o prazer pela leitura e a compreensão literária:

• (a): leitura em voz alta de textos literários permite que os alunos experimentem a linguagem e as histórias de uma forma envolvente.
• (b): dramatização de histórias infantis ajuda os alunos a entender melhor os personagens e os eventos, além de estimular sua imaginação.
• (c): criação de textos literários próprios permite que os alunos expressem sua criatividade e desenvolvam habilidades de escrita.
• (d): jogos e brincadeiras relacionadas à literatura tornam a aprendizagem divertida e ajudam os alunos a entender conceitos literários de forma lúdica.

O desenvolvimento do prazer pela leitura e da compreensão literária é fundamental para o crescimento intelectual e pessoal dos alunos. é importante usar métodos de ensino que promovam o envolvimento, a imaginação e a criatividade, evitando avaliações formais que possam inibir o processo de aprendizagem.