Qual das seguintes afirmações melhor descreve a atividade prática de leitura autônoma e discussão de textos?
(A) -
os alunos lêem textos individualmente e depois compartilham seus resumos com a turma.
(B) -
os alunos leem textos em grupo e discutem as ideias principais juntos.
(C) -
os alunos leem textos em seu próprio ritmo e depois participam de uma discussão mediada pelo professor.
(D) -
os alunos leem textos diferentes e depois criam um texto coletivo combinando suas ideias.
(E) -
os alunos leem textos em voz alta para a turma e depois respondem a perguntas de compreensão.
Dica
- crie perguntas abertas que promovam a análise e a interpretação.
- incentive os alunos a compartilharem suas perspectivas e ideias.
- facilite a discussão de forma equilibrada, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.
- respeite as diferentes interpretações e perspectivas dos alunos.
Explicação
A atividade envolve os alunos lendo textos individualmente, em seu próprio ritmo, para depois participarem de uma discussão mediada pelo professor. essa abordagem promove a leitura autônoma e permite que os alunos explorem os textos e desenvolvam suas próprias interpretações.
Análise das alternativas
As demais alternativas não correspondem à atividade descrita:
- (a): não menciona a discussão dos textos.
- (b): enfatiza a leitura em grupo, não leitura individual.
- (d): sugere uma tarefa criativa conjunta, não uma discussão.
- (e): foca na leitura em voz alta e em perguntas de compreensão, não em discussão.
Conclusão
A atividade de leitura autônoma e discussão de textos é uma estratégia eficaz para desenvolver a autonomia leitora dos alunos, permitindo que eles leiam textos, explorem ideias e participem de discussões significativas sobre literatura.