Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento da empatia por meio da literatura?
(A) -
atuar uma cena da história usando fantoches ou dramatização
(B) -
criar uma ilustração para uma cena da história
(C) -
explicar o conflito principal da história e como ele foi resolvido
(D) -
escrever um poema ou uma canção sobre um personagem da história
(E) -
identificar os personagens principais e seus papéis na história
Explicação
A empatia envolve a capacidade de entender e compartilhar os sentimentos e perspectivas de outras pessoas. as atividades (a), (b), (d) e (e) estimulam a imaginação, a criatividade e a compreensão da história, mas não necessariamente o desenvolvimento da empatia.
Análise das alternativas
- (a): atuar uma cena ajuda a desenvolver a empatia, pois os alunos colocam-se no lugar dos personagens.
- (b): criar uma ilustração também estimula a empatia, pois os alunos precisam interpretar os sentimentos e ações dos personagens.
- (c): explicar o conflito e sua resolução não envolve diretamente a empatia.
- (d): escrever um poema ou uma canção sobre um personagem promove a empatia, pois requer que os alunos entendam as emoções e pensamentos do personagem.
- (e): identificar os personagens e seus papéis é importante para a compreensão da história, mas não necessariamente para o desenvolvimento da empatia.
Conclusão
O desenvolvimento da empatia é uma habilidade essencial para o convívio social e emocional. a literatura oferece uma oportunidade valiosa para cultivar essa habilidade, permitindo que os alunos se coloquem no lugar de diferentes personagens e experimentem uma gama de emoções.