Em qual das opções abaixo a leitura compartilhada é mais importante para a compreensão do texto literário?

• crie grupos pequenos de leitura e forneça textos adequados ao nível dos alunos.
• oriente os alunos a ouvirem atentamente as contribuições dos colegas.
• incentive os alunos a fazer perguntas e trocar ideias sobre o texto.
• estabeleça regras claras para garantir que todos tenham a oportunidade de participar.
• avalie o envolvimento e a compreensão dos alunos durante as sessões de leitura compartilhada.

Na leitura compartilhada, os alunos têm a oportunidade de discutir e trocar ideias sobre o texto, o que enriquece a compreensão individual. isso é especialmente importante para textos literários, que costumam apresentar elementos simbólicos e subjetivos.

Nas demais alternativas, a leitura compartilhada não é tão essencial para a compreensão do texto:

• (a): a leitura individual de um romance de aventura pode ser feita sem a necessidade de compartilhar com outros.
• (b): a leitura silenciosa de um conto de fadas também pode ser feita individualmente, sem a interação com outros.
• (d): a leitura de um artigo científico em dupla pode envolver algum compartilhamento, mas o foco é mais na compreensão do conteúdo científico.
• (e): a leitura de uma história em quadrinhos sozinho não envolve leitura compartilhada.

A leitura compartilhada é uma ferramenta poderosa para aprofundar a compreensão dos alunos sobre textos literários. ela permite que eles compartilhem suas perspectivas, questionem uns aos outros e construam juntos uma interpretação mais rica do texto.