Título da Aula: "Viajando pelo Mundo Literário: Explorando Gêneros e Criatividade"

Série: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários diversos.
• Conhecer e apreciar as características de diferentes gêneros literários, incluindo poesia, conto e teatro.
• Estimular a criatividade e a expressão artística por meio da leitura e produção de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF02LP26 - "Ler e compreender textos literários variados, demonstrando compreensão global e local dos textos; localizar informações explícitas e fazer inferências simples a partir dessas informações."

Materiais Necessários:

• Livros de literatura infantil de diferentes gêneros (poesia, conto, teatro, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Música instrumental suave (opcional).

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e a importância da leitura de textos literários.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências anteriores com a leitura de livros, histórias e poemas.

Exploração de Gêneros Literários (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes gêneros literários, como poesia, conto, fábula, teatro e crônica.
• Para cada gênero, leia um trecho de um livro infantil e peça aos alunos que identifiquem suas características principais.
• Após a leitura, abra espaço para discussões sobre o que os alunos gostaram ou não em cada gênero.

Atividade de Leitura Compartilhada (20 minutos):

• Selecione um livro de literatura infantil adequado para a faixa etária dos alunos e leia em voz alta para a turma.
• Durante a leitura, faça pausas para discutir o que está acontecendo na história e para explicar palavras ou conceitos desconhecidos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre a história.

Atividade de Escrita Criativa (20 minutos):

• Após a leitura compartilhada, peça aos alunos que escolham um gênero literário que gostaram e que escrevam um pequeno texto inspirado nesse gênero.
• Por exemplo, eles podem escrever um poema sobre a natureza, um conto sobre uma aventura ou uma peça de teatro com personagens animais.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com suas ideias e fornecendo apoio durante o processo de escrita.

Apresentação e Reflexão (10 minutos):

• Dê aos alunos alguns minutos para compartilhar seus textos com a turma.
• Peça aos outros alunos que comentem sobre o que gostaram nos textos e que deem sugestões para melhorar.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura e da escrita criativa para o desenvolvimento da imaginação e da expressão pessoal.

Avaliação:

• A avaliação dos alunos será baseada em sua participação nas discussões, na compreensão dos diferentes gêneros literários e na qualidade de seus textos criativos.