Aventura no Mundo Literário: Descobrindo Histórias e Personagens Fantásticos

Título da Aula: "Aventura no Mundo Literário: Descobrindo Histórias e Personagens Fantásticos"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos literários.
  • Apreciar a literatura como forma de expressão artística e lúdica.
  • Familiarizar-se com diversos gêneros literários, incluindo contos, fábulas, poemas e peças teatrais.
  • Cultivar o gosto pela leitura e o prazer de compartilhar histórias.

Habilidades da BNCC: EF02LP26 - "Ler e compreender textos literários variados, demonstrando conhecimento sobre as características do gênero e do suporte, valorizando a literatura como forma de arte e fonte de prazer."

Materiais Necessários:

  • Livros infantis variados, adequados à faixa etária.
  • Quadro branco ou flip chart e marcadores.
  • Folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
  • Música instrumental suave para ambientação.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma leitura em voz alta de um conto ou história curta.
  • Após a leitura, conduza uma breve discussão sobre a história e os personagens, estimulando a participação dos alunos.
  1. Exploração de Gêneros Literários (15 minutos):
  • Apresente diferentes gêneros literários, como contos, fábulas, poemas e peças teatrais.
  • Para cada gênero, leia um exemplo curto e discuta as características marcantes.
  1. Atividade em Grupos (20 minutos):
  • Divida a turma em pequenos grupos e distribua livros infantis variados para cada grupo.
  • Peça aos grupos que leiam e explorem os livros, identificando o gênero literário, os personagens principais e o enredo.
  1. Apresentação dos Grupos (15 minutos):
  • Cada grupo apresenta para a turma o livro que leu, contando brevemente a história e compartilhando suas descobertas sobre o gênero literário e as características do texto.
  1. Atividade de Criação (20 minutos):
  • Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
  • Peça-lhes que criem uma história ou poema, utilizando sua criatividade e imaginação.
  • Estimule-os a usar diferentes elementos literários, como personagens, cenário, enredo e conflito.
  1. Compartilhamento de Criações (10 minutos):
  • Convide alguns alunos para compartilhar suas histórias ou poemas com a turma.
  • Estimule os colegas a fazer perguntas e comentários sobre as criações apresentadas.

Conclusão e Reflexão (5 minutos):

  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da literatura na vida das pessoas.
  • Reforce a ideia de que a leitura pode ser uma fonte de prazer, conhecimento e inspiração.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das alternativas abaixo não é uma característica de um conto de fadas?

Resposta: uso de linguagem complexa

Qual desses personagens NÃO aparece na história "Chapeuzinho Vermelho"?

Resposta: Fada Madrinha

Qual gênero literário é conhecido por apresentar lições de moral e geralmente envolve animais como personagens?

Resposta: fábula

Qual das seguintes opções **não** é uma característica do gênero literário "conto"?

Resposta: personagens complexos com histórias de vida elaboradas

Qual das opções abaixo não é uma característica de uma fábula?

Resposta: descrição detalhada de personagens e cenários.

Qual das seguintes opções é um exemplo de poema?

Resposta: "A Cigarra e a Formiga"

Qual dos gêneros literários abaixo é caracterizado por ter uma história curta, personagens animais e uma lição moral?

Resposta: fábula

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de criação na aula é correta?

Resposta: a atividade estimula a criatividade e a imaginação dos alunos.

Qual das seguintes opções é uma característica marcante do gênero literário "fábula"?

Resposta: personagens representados por animais que falam.

Qual das alternativas NÃO se refere a um gênero literário trabalhado na aula?

Resposta: Romance

Qual das seguintes atividades não faz parte do plano de aula "aventura no mundo literário: descobrindo histórias e personagens fantásticos"?

Resposta: assistir a um filme baseado em um livro.

Qual das seguintes histórias não é um conto de fadas?

Resposta: a volta ao mundo em 80 dias

Em qual dos gêneros literários abaixo a presença de versos é uma característica marcante?

Resposta: poema

Em qual dos textos abaixo o autor usa recursos linguísticos para causar estranheza e suspense ao leitor?

Resposta: "O homem misterioso apareceu do nada, com um sorriso enigmático no rosto."