Título da Aula: "Mergulhando nos Gêneros Textuais: Explorando Recursos Linguísticos e Discursivos"

Série: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral:

• Reconhecer e analisar recursos linguísticos e discursivos em diferentes gêneros textuais para empregá-los adequadamente na produção escrita.

Objetivos Específicos:

• Identificar elementos estruturais e recursos linguísticos característicos de diferentes gêneros textuais.
• Analisar como a adequação do texto às normas de escrita influencia a compreensão e a comunicação.
• Experimentar a produção de textos diversos, aplicando os recursos linguísticos e discursivos estudados.

Habilidade da BNCC: EF02LP25 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Desenvolvimento da Aula:

• Introdução (15 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no cotidiano (notícias, contos, poemas, receitas, etc.).
  • Peça que eles compartilhem exemplos de gêneros textuais que conhecem e discuta brevemente suas características.

• Análise de Gêneros Textuais (30 minutos):

  • Apresente aos alunos um texto de um gênero específico (por exemplo, uma fábula).
  • Leia o texto em voz alta ou peça que os alunos leiam individualmente.
  • Em seguida, conduza uma análise guiada do texto, identificando elementos estruturais e recursos linguísticos característicos.
  • Incentive os alunos a fazer perguntas e observações sobre o texto e suas características.

• Exercícios de Aplicação (30 minutos):

  • Distribua aos alunos textos de diferentes gêneros textuais.
  • Peça que eles leiam os textos e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados em cada um.
  • Em seguida, oriente-os a produzir pequenos textos utilizando os recursos estudados.

• Produção Textual (45 minutos):

  • Apresente aos alunos um tema ou assunto específico.
  • Peça que eles escolham um gênero textual adequado para desenvolver o tema e escrevam um texto original utilizando os recursos linguísticos e discursivos estudados.
  • Circule pela sala e ofereça orientação e feedback individual aos alunos durante o processo de escrita.

• Compartilhamento e Reflexão (30 minutos):

  • Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
  • Conduza uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os recursos linguísticos e discursivos utilizados e como eles contribuem para a compreensão e a comunicação.
  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer e utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos nos diferentes gêneros textuais.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a análise dos textos apresentados, a produção textual e a reflexão final. O professor também poderá avaliar os textos produzidos pelos alunos, considerando aspectos como a adequação ao gênero textual, o uso dos recursos linguísticos e discursivos estudados e a clareza e coerência da escrita.