Qual das seguintes etapas do plano de aula envolve a criação das apresentações oratórias investigativas?
(A) -
análise de textos orais investigativos
(B) -
planejamento e produção de apresentações oratórias
(C) -
apresentação final
(D) -
avaliação
(E) -
conclusão
Explicação
Na etapa de "planejamento e produção de apresentações oratórias", os alunos elaboram seus roteiros, escolhem um tema e produzem suas apresentações orais utilizando tecnologias digitais.
Análise das alternativas
- (a): na etapa de "análise de textos orais investigativos", os alunos analisam textos orais pré-selecionados para identificar aspectos-chave.
- (b): na etapa de "planejamento e produção de apresentações oratórias", os alunos criam suas apresentações orais.
- (c): na etapa de "apresentação final", os alunos apresentam seus trabalhos para a turma.
- (d): na etapa de "avaliação", os alunos e o professor avaliam as apresentações orais considerando critérios de clareza, organização e uso de recursos.
- (e): na etapa de "conclusão", os alunos refletem sobre os aprendizados da aula e a importância das apresentações oratórias investigativas.
Conclusão
A etapa de "planejamento e produção de apresentações oratórias" é crucial para o desenvolvimento das habilidades de pesquisa, planejamento e produção oral dos alunos. nesta etapa, eles aplicam os conhecimentos adquiridos na análise de textos orais investigativos para criar suas próprias apresentações.