Título da aula: "Explorando o Mundo da Investigação: Produzindo Textos Orais Investigativos"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de análise, planejamento e produção de textos orais investigativos, preparando os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental para a comunicação eficaz em diferentes contextos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos essenciais de textos orais investigativos, tais como tema, objetivos, estrutura e linguagem apropriada.
• Desenvolver habilidades de análise crítica de textos orais investigativos, identificando suas características e propósitos.
• Planejar e produzir textos orais investigativos de forma clara, coesa e coerente, utilizando recursos linguísticos adequados.
• Utilizar as tecnologias digitais como ferramenta para a produção e apresentação de textos orais investigativos.

Habilidades da BNCC: EF02LP24 - "Planejar e produzir textos orais em situações que exijam a exposição de informações, ideias e opiniões sobre temas investigados, utilizando recursos audiovisuais e tecnologias digitais de informação e comunicação."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao gênero textual investigativo e suas características, além de analisar exemplos de textos orais investigativos. Na segunda sessão, eles planejarão e produzirão seus próprios textos orais investigativos, utilizando ferramentas digitais para a apresentação.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Software ou aplicativos de gravação e edição de áudio.
• Recursos audiovisuais, como imagens, vídeos, gráficos e diagramas para apoiar as apresentações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e planejamento.
• Cópias de diferentes exemplos de textos orais investigativos para análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Gênero Investigativo (20 minutos): Discussão inicial sobre diferentes tipos de textos, incluindo o gênero investigativo. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Textos Orais Investigativos (30 minutos): Os alunos se dividem em grupos e analisam diferentes exemplos de textos orais investigativos. Eles identificam as características, estrutura e propósito de cada texto.

3. Planejamento do Texto Oral Investigativo (30 minutos): De volta ao grande grupo, discussão sobre os principais elementos a serem considerados no planejamento de um texto oral investigativo. Os alunos escolhem um tema e desenvolvem um esboço/roteiro para a apresentação.

4. Produção do Texto Oral Investigativo (40 minutos): Os alunos gravam suas apresentações orais utilizando ferramentas digitais, incorporando recursos audiovisuais para apoiar suas informações.

5. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos): Cada grupo apresenta seu texto oral investigativo para a classe. A turma fornece feedback construtivo e discute as diferentes abordagens utilizadas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da comunicação oral eficaz em diferentes contextos, especialmente na investigação e apresentação de informações.