Qual etapa da aula envolve a coleta direta de informações pelos alunos?

• Incentive os alunos a utilizar diversas fontes de informação, incluindo livros, revistas, artigos científicos, vídeos, entrevistas e observações diretas.
• Oriente os alunos sobre como avaliar a credibilidade das fontes de informação.
• Ajude os alunos a organizar e registrar as informações coletadas de forma sistemática.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e a buscar respostas para essas perguntas por meio da pesquisa.

A etapa de coleta de informações envolve a busca ativa de dados e evidências sobre o tema escolhido para a pesquisa. Nessa etapa, os alunos utilizam diversas fontes de informação, como livros, revistas, artigos científicos, vídeos, entrevistas e observações diretas, para obter informações relevantes para o seu trabalho.

As demais alternativas não envolvem a coleta direta de informações pelos alunos:

• (A): Introdução: Nesta etapa, o professor apresenta o tema da pesquisa e discute sua importância.
• (B): Escolha do tema: Nesta etapa, os alunos escolhem o tema sobre o qual gostariam de pesquisar.
• (C): Planejamento da pesquisa: Nesta etapa, os alunos elaboram um plano para a realização da pesquisa, incluindo a definição de objetivos, métodos e recursos necessários.
• (D): Registro de observações: Nesta etapa, os alunos registram as informações coletadas durante a pesquisa em seus diários de observação.

A coleta de informações é uma etapa fundamental em qualquer pesquisa, pois é a partir dela que os alunos obtêm os dados e evidências necessários para sustentar suas conclusões.