Qual das seguintes etapas do plano de aula envolve a escrita do texto de divulgação científica?

• escreva de forma clara e objetiva, usando linguagem adequada ao público-alvo.
• organize o texto em parágrafos, com início, meio e fim, e use coesão e coerência na escrita.
• utilize recursos textuais, como títulos, subtítulos e tópicos, para tornar o texto mais fácil de ler e compreender.
• revise cuidadosamente o texto antes de finalizá-lo, verificando se está de acordo com os critérios estabelecidos.

De acordo com o plano de aula, "cada grupo criará um texto de divulgação científica para registrar as observações de sua pesquisa." portanto, a etapa de "registro das observações" é onde os alunos escrevem seus textos.

As demais alternativas se referem a outras etapas do plano de aula:

• (a): introdução: apresentação do conceito de pesquisa e da importância da pesquisa e do estudo.
• (b): planejamento da pesquisa: planejamento da pesquisa, incluindo a escolha do tema, das fontes de informação e da organização dos dados.
• (c): coleta de dados: coleta de dados sobre o tema escolhido, usando as fontes de informação disponíveis.
• (e): apresentação dos trabalhos: apresentação dos textos de divulgação científica para a turma.

A escrita do texto de divulgação científica é uma etapa crucial do plano de aula, pois permite que os alunos registrem suas observações e compartilhem seus conhecimentos sobre o tema pesquisado.