Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de observação e registro de informações em alunos do 2º ano do Ensino Fundamental?

A atividade de realizar um experimento científico e registrar os resultados em uma ficha de observação envolve:

• Observação cuidadosa de um fenômeno ou processo;
• Registro preciso e detalhado das informações observadas;
• Organização e análise dos dados coletados.

Essas habilidades são essenciais para o desenvolvimento do pensamento científico e crítico e para a aprendizagem em diversas áreas do conhecimento.

As demais alternativas não são tão adequadas para desenvolver as habilidades específicas de observação e registro de informações:

• (A): Ouvir uma história contada pelo professor e responder a perguntas sobre ela envolve principalmente habilidades de compreensão e interpretação.
• (C): Jogar um jogo de tabuleiro que requer atenção e estratégia envolve habilidades de raciocínio estratégico e atenção, mas não necessariamente de observação e registro de informações.
• (D): Ler um texto informativo e identificar as principais ideias envolve habilidades de leitura e compreensão, mas não necessariamente de observação e registro de informações.
• (E): Desenhar uma cena observada em uma fotografia envolve habilidades de observação, mas não de registro de informações de forma organizada e sistemática.

A atividade de realizar um experimento científico e registrar os resultados em uma ficha de observação é uma estratégia eficaz para desenvolver habilidades de observação, registro e análise de informações em alunos do 2º ano do Ensino Fundamental.