Qual das opções abaixo não é uma habilidade de escrita autônoma abordada nesta aula?

Pratique atividades que promovam a escrita autônoma dos alunos, como diários, redações e produção de textos para diferentes propósitos.

A aula se concentra no desenvolvimento das habilidades de escrita autônoma dos alunos, como planejamento e produção de textos variados e registros de pesquisa. embora a leitura seja um componente importante do processo de escrita, as estratégias de leitura expressiva e modulação da voz não são habilidades específicas de escrita autônoma.

• (a): produzir textos variados de forma autônoma é uma habilidade de escrita autônoma mencionada na aula.
• (b): planejar e produzir registros de pesquisa também é uma habilidade de escrita autônoma abordada na aula.
• (c): compreender a essência da escrita autônoma é outro objetivo de aprendizagem relacionado à escrita autônoma.
• (d): utilizar estratégias de leitura expressiva e modulação da voz é uma habilidade de leitura, não de escrita autônoma.
• (e): revisar e editar textos é uma habilidade essencial na escrita autônoma.

O desenvolvimento da escrita autônoma é fundamental para que os alunos possam expressar suas ideias e pensamentos de forma clara e eficaz. ao aprimorar as habilidades de planejamento, produção e revisão de textos, os alunos podem se tornar escritores mais confiantes e independentes.