Qual dos seguintes textos informativos digitais é mais adequado para crianças do 2º ano do Ensino Fundamental?

(A) - 
 Artigo de notícias sobre a última missão espacial da NASA.
(B) - 
 Reportagem sobre as eleições presidenciais dos Estados Unidos.
(C) - 
 Artigo científico sobre a biologia das aranhas.
(D) - 
 Blog educativo sobre a história do Brasil.
(E) - 
 Página de enciclopédia online sobre as diferentes espécies de animais.

Explicação

O blog educativo sobre a história do Brasil é um texto informativo digital que possui características adequadas para o público infantil:

  • Linguagem simples e clara, sem termos técnicos ou complexos.
  • Uso de recursos visuais, como imagens e vídeos, para ilustrar o conteúdo.
  • Formato interativo, com hiperlinks para outras páginas e recursos relevantes.
  • Conteúdo relevante e interessante para crianças dessa faixa etária.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam textos informativos digitais que não são tão adequados para crianças do 2º ano do Ensino Fundamental:

  • (A): Artigo de notícias sobre a última missão espacial da NASA: pode ser difícil para crianças dessa faixa etária entender os conceitos científicos envolvidos.
  • (B): Reportagem sobre as eleições presidenciais dos Estados Unidos: pode ser difícil para crianças dessa faixa etária entender os conceitos políticos envolvidos.
  • (C): Artigo científico sobre a biologia das aranhas: pode ser difícil para crianças dessa faixa etária entender os conceitos científicos envolvidos.
  • (E): Página de enciclopédia online sobre as diferentes espécies de animais: pode ser difícil para crianças dessa faixa etária entender o conteúdo, que é mais técnico e enciclopédico.

Conclusão

A escolha do texto informativo digital adequado é fundamental para garantir que as crianças tenham uma experiência de aprendizado positiva e bem-sucedida. É importante considerar a linguagem, o uso de recursos visuais, o formato interativo e o conteúdo relevante ao selecionar um texto para crianças do 2º ano do Ensino Fundamental.