Qual das seguintes fontes não é confiável para pesquisa escolar?
(A) -
artigo científico publicado em uma revista acadêmica revisada por pares
(B) -
reportagem jornalística em um jornal respeitado
(C) -
postagem em um fórum de discussão na internet
(D) -
documentário produzido por uma instituição educacional renomada
(E) -
artigo de opinião publicado em um site de notícias
Dica
- verifique as credenciais do autor e da instituição que publica a informação.
- considere o propósito da fonte (informação, entretenimento, persuasão).
- avalie a qualidade da escrita e a precisão das informações apresentadas.
- busque fontes que ofereçam evidências e referências para apoiar suas afirmações.
- esteja ciente de vieses ou agendas pessoais que possam influenciar o conteúdo da fonte.
Explicação
As postagens em fóruns de discussão na internet não são consideradas fontes confiáveis para pesquisa escolar porque podem conter informações não verificadas ou tendenciosas. essas postagens geralmente não são submetidas a revisão por pares ou verificação de fatos, o que as torna potencialmente pouco confiáveis.
Análise das alternativas
As demais alternativas são fontes confiáveis para pesquisa escolar:
- (a) artigos científicos publicados em revistas acadêmicas revisadas por pares são submetidos a um rigoroso processo de revisão por especialistas na área, o que garante sua credibilidade.
- (b) reportagens jornalísticas em jornais respeitados geralmente são escritas por jornalistas profissionais que seguem padrões éticos de reportagem e verificação de fatos.
- (d) documentários produzidos por instituições educacionais renomadas são geralmente baseados em pesquisas e evidências científicas e são considerados confiáveis.
- (e) artigos de opinião publicados em sites de notícias podem expressar opiniões pessoais e não necessariamente representam fatos objetivos, portanto, devem ser usados com cautela.
Conclusão
É importante orientar os alunos sobre a importância de identificar fontes confiáveis para pesquisa escolar. as postagens em fóruns de discussão na internet não devem ser usadas como fontes primárias de informação, pois podem comprometer a qualidade e a credibilidade da pesquisa.