Qual das seguintes opções não é um objetivo do processo de avaliação em língua portuguesa?
(A) -
diagnosticar o nível de conhecimento e habilidades dos alunos.
(B) -
identificar os pontos fortes e fracos dos alunos.
(C) -
auxiliar os alunos na compreensão do conteúdo.
(D) -
fornecer feedback aos alunos sobre seu desempenho.
(E) -
atribuir notas e classificar os alunos.
Explicação
O objetivo da avaliação em língua portuguesa não é auxiliar os alunos na compreensão do conteúdo. este é um objetivo do processo de ensino, não de avaliação. o processo de avaliação tem como objetivo diagnosticar o nível de conhecimento e habilidades dos alunos, identificar seus pontos fortes e fracos, fornecer feedback sobre seu desempenho e atribuir notas ou classificações.
Análise das alternativas
As demais alternativas são objetivos do processo de avaliação em língua portuguesa:
- (a): diagnosticar o nível de conhecimento e habilidades dos alunos.
- (b): identificar os pontos fortes e fracos dos alunos.
- (d): fornecer feedback aos alunos sobre seu desempenho.
- (e): atribuir notas e classificar os alunos.
Conclusão
O processo de avaliação em língua portuguesa tem como objetivo diagnosticar, identificar, fornecer feedback e classificar, não auxiliar na compreensão do conteúdo.