Qual das seguintes opções apresenta corretamente as funções de um texto de pesquisa?

(A) - 
 Informar, entreter e persuadir.
(B) - 
 Informar, explicar e opinar.
(C) - 
 Explicar, entreter e persuadir.
(D) - 
 Informar, explicar e relatar.
(E) - 
 Informar, opinar e relatar.

Dica

  • Identifique o campo de atuação e a função do texto.
  • Leia atentamente e identifique as principais informações apresentadas.
  • Avalie a credibilidade das informações e das fontes citadas.
  • Tome notas e faça anotações enquanto lê.
  • Resuma o texto em suas próprias palavras.

Explicação

Os textos de pesquisa têm como principal função informar o leitor sobre um determinado assunto, apresentando fatos, dados e informações relevantes. Além disso, eles também podem explicar conceitos ou ideias complexas e relatar eventos ou acontecimentos. No entanto, textos de pesquisa não têm como objetivo entreter ou persuadir o leitor, características presentes em outros tipos de textos, como contos, poemas ou propagandas.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam combinações incorretas de funções para textos de pesquisa:

  • (A): "Informar, entreter e persuadir" não é uma função típica de textos de pesquisa, pois o objetivo desses textos é informar e explicar, e não entreter ou persuadir o leitor.
  • (B): "Informar, explicar e opinar" não é uma função adequada para textos de pesquisa, pois esses textos devem apresentar informações objetivas e baseadas em fatos, e não opiniões pessoais do autor.
  • (C): "Explicar, entreter e persuadir" não é uma função apropriada para textos de pesquisa, pois seu objetivo é informar e explicar, e não entreter ou persuadir o leitor.
  • (E): "Informar, opinar e relatar" não é uma combinação adequada para textos de pesquisa, pois esses textos devem apresentar informações objetivas e baseadas em fatos, e não opiniões pessoais do autor.

Conclusão

Os textos de pesquisa desempenham um papel fundamental na transmissão de conhecimento e na divulgação de informações sobre os mais variados assuntos. Compreender as funções desses textos e as informações que eles apresentam é essencial para que os alunos possam se tornar leitores críticos e conscientes.