Em um texto de pesquisa, a função de informar se refere a:

(A) - 
 Persuadir o leitor a adotar uma determinada opinião ou atitude.
(B) - 
 Apresentar informações factuais e objetivas sobre um determinado assunto.
(C) - 
 Contar uma história ou narrar um acontecimento de forma envolvente.
(D) - 
 Analisar criticamente um determinado assunto ou ideia.
(E) - 
 Expressar sentimentos e emoções do autor sobre um determinado assunto.

Dica

  • Observe o título e o subtítulo do texto. Eles costumam fornecer pistas sobre o assunto e a função do texto.
  • Leia o texto atentamente e observe o tipo de linguagem utilizada. Textos informativos costumam utilizar uma linguagem clara e objetiva, sem opiniões pessoais.
  • Identifique as fontes de informação utilizadas pelo autor. Fontes confiáveis, como livros didáticos, artigos científicos e reportagens jornalísticas, são indicadores de que o texto é informativo.
  • Avalie a qualidade das informações apresentadas. As informações são precisas e atualizadas? O autor apresenta evidências para sustentar suas afirmações?

Explicação

A função de informar é fundamental nos textos de pesquisa, pois o objetivo desses textos é transmitir conhecimento e informar o leitor sobre um determinado assunto. Para isso, os autores utilizam dados, fatos e evidências para sustentar suas afirmações. O objetivo é que o leitor possa compreender o assunto e formar sua própria opinião com base nas informações apresentadas.

Análise das alternativas

As demais alternativas não se referem à função de informar:

  • (A) Persuadir o leitor a adotar uma determinada opinião ou atitude.
  • (C) Contar uma história ou narrar um acontecimento de forma envolvente.
  • (D) Analisar criticamente um determinado assunto ou ideia.
  • (E) Expressar sentimentos e emoções do autor sobre um determinado assunto.

Conclusão

A função de informar é essencial nos textos de pesquisa, pois permite ao leitor adquirir conhecimento e formar sua própria opinião sobre um determinado assunto. É importante que os alunos desenvolvam a habilidade de identificar a função de um texto e avaliar a qualidade das informações apresentadas.