Em qual das alternativas abaixo a imagem analítica NÃO contribui para a compreensão do texto informativo?

(A) - 
 Um gráfico de barras mostra o número de alunos aprovados e reprovados em uma determinada escola.
(B) - 
 Um mapa ilustra a distribuição geográfica das espécies de uma determinada planta.
(C) - 
 Uma tabela lista os sintomas e tratamentos de uma determinada doença.
(D) - 
 Uma foto mostra um cientista realizando um experimento.
(E) - 
 Um diagrama explica o funcionamento de um mecanismo.

Explicação

As outras alternativas apresentam imagens analíticas que fornecem informações específicas e ajudam o leitor a visualizar e entender melhor o conteúdo do texto. Por exemplo, o gráfico de barras mostra dados estatísticos, o mapa ilustra uma localização geográfica, a tabela lista informações organizadas e o diagrama explica um processo.

Já a foto de um cientista realizando um experimento não fornece informações analíticas que sejam essenciais para a compreensão do texto. Ela pode ilustrar um aspecto do experimento, mas não contribui diretamente para a compreensão do conteúdo informativo.

Análise das alternativas

  • (A) O gráfico de barras fornece dados estatísticos que ajudam a entender a quantidade de alunos aprovados e reprovados.
  • (B) O mapa ilustra a localização geográfica das espécies, o que é essencial para entender sua distribuição.
  • (C) A tabela lista informações organizadas que facilitam a compreensão dos sintomas e tratamentos.
  • (D) A foto de um cientista não fornece informações analíticas essenciais para a compreensão do texto.
  • (E) O diagrama explica o funcionamento de um mecanismo, o que ajuda a entender o processo descrito no texto.

Conclusão

As imagens analíticas são um recurso valioso em textos informativos, pois ajudam os leitores a visualizar e entender melhor as informações apresentadas. No entanto, é importante avaliar se a imagem contribui realmente para a compreensão do conteúdo ou se é apenas uma ilustração complementar.