Título da Aula: Imagens Analíticas em Estudos e Pesquisas: Desenvolvendo a Compreensão Visual

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF02LP20 - Campo das práticas de estudo e pesquisa: "Reconhecer que os textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa possuem funções relacionadas ao campo de atuação ao qual pertencem."

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as características do campo de atuação de textos relacionados a estudos e pesquisas.
• Analisar o tipo de informação apresentado em textos de pesquisa.
• Reconhecer a função específica de diferentes gêneros textuais em contextos de pesquisa.

Materiais:

• Textos impressos ou digitais com imagens analíticas (gráficos, tabelas, diagramas).
• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Lápis ou canetas.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de imagens analíticas em estudos e pesquisas.
• Dê exemplos de diferentes tipos de imagens analíticas, como gráficos, tabelas e diagramas, e explique suas funções.

2. Leitura e Análise de Textos com Imagens Analíticas (20 minutos):

• Distribua textos impressos ou digitais com imagens analíticas para os alunos.
• Peça que leiam os textos com atenção e identifiquem as principais informações.
• Em seguida, peça que analisem as imagens analíticas presentes nos textos e respondam perguntas relacionadas a elas.

3. Discussão sobre os Tipos de Imagens Analíticas (15 minutos):

• Conduza uma discussão sobre os diferentes tipos de imagens analíticas utilizadas em textos de pesquisa.
• Explique as características de cada tipo de imagem analítica e sua função específica.

4. Análise da Função Específica de Diferentes Gêneros Textuais (15 minutos):

• Apresente diferentes gêneros textuais utilizados em contextos de pesquisa, como artigos científicos, relatórios e teses.
• Peça aos alunos que identifiquem a função específica de cada gênero textual e expliquem como as imagens analíticas contribuem para essa função.

5. Produção de um Texto com Imagens Analíticas (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema de pesquisa e produzam um texto sobre ele.
• Oriente-os a utilizar imagens analíticas para apresentar as informações de forma clara e objetiva.

6. Apresentação e Compartilhamento dos Textos (10 minutos):

• Dê aos alunos alguns minutos para apresentarem seus textos para a turma.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre os textos apresentados.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos durante as discussões, na análise correta das imagens analíticas e na produção de um texto com imagens analíticas.