Título da aula: Descobrindo o mundo das imagens analíticas em textos

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de identificar e analisar imagens analíticas em textos, compreendendo sua função e as informações que transmitem.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer que os textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa possuem funções relacionadas ao campo de atuação ao qual pertencem.
• Analisar o tipo de informações que os textos apresentam, incluindo as imagens analíticas.
• Identificar a função específica de cada gênero textual.

Habilidades da BNCC: EF02LP20 - "Reconhecer que os textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa possuem funções relacionadas ao campo de atuação ao qual pertencem. Analisar o tipo de informações que os textos apresentam, identificando a função específica de cada gênero.

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de imagens analíticas em textos e sua função. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática para identificar e analisar imagens analíticas em diferentes tipos de textos.

Materiais necessários:

• Imagens analíticas impressas de diferentes tipos de textos (por exemplo, gráficos, diagramas, mapas, tabelas).
• Textos informativos impressos que contenham imagens analíticas (por exemplo, artigos científicos, notícias, livros didáticos).
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram na escola e em seu dia a dia.
• Apresente o conceito de imagens analíticas em textos, explicando que são representações visuais que ajudam a organizar e apresentar informações de forma clara e concisa.

2. Análise de imagens analíticas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos. Cada grupo receberá um texto informativo impresso que contenha imagens analíticas e um conjunto de imagens analíticas impressas.
• Peça aos alunos que examinem as imagens analíticas e identifiquem o tipo de informação que elas transmitem.
• Em seguida, peça-lhes que discutam a função das imagens analíticas no texto e como elas ajudam a entender o conteúdo.

3. Reflexão final (15 minutos):

• Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas e reflexões sobre as imagens analíticas.
• Facilite uma discussão sobre a importância das imagens analíticas em textos e como elas podem ajudar a apresentar informações de forma clara e concisa.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e sua capacidade de identificar e analisar imagens analíticas em textos.
• Também avalie a qualidade das anotações dos alunos e sua capacidade de sintetizar as informações apresentadas nas imagens analíticas.