Qual das alternativas abaixo apresenta um objetivo de conhecimento adequado para a aula "notícias na ponta da língua: produzindo um telejornalzinho"?
(A) -
desenvolver o raciocínio lógico-matemático por meio da resolução de problemas.
(B) -
compreender as características da poesia e produzir poemas criativos.
(C) -
analisar a estrutura e as características dos gêneros jornalísticos, como a notícia.
(D) -
identificar as diferentes partes do corpo humano e sua função.
(E) -
aprender as notas musicais e tocar uma canção no violão.
Explicação
O objetivo de conhecimento (c) está diretamente relacionado ao tema da aula, que é a produção de um telejornalzinho. ele envolve a compreensão da estrutura e das características do gênero notícia, que é essencial para a criação de notícias eficazes e informativas.
Análise das alternativas
As outras alternativas não são objetivos de conhecimento adequados para a aula sobre produção de telejornalzinho:
- (a): relacionado ao raciocínio lógico-matemático.
- (b): relacionado à poesia.
- (d): relacionado à ciência.
- (e): relacionado à música.
Conclusão
Compreender a estrutura e as características dos gêneros jornalísticos é um conhecimento fundamental para os alunos que estão produzindo um telejornalzinho. esse objetivo permite que eles criem notícias que transmitem informações de forma clara e organizada, seguindo os padrões do gênero.