Título da Aula: "Transformando Histórias em Notícias: A Arte de Contar com Precisão"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção de notícias orais de forma clara, concisa e objetiva, utilizando técnicas jornalísticas e recursos de linguagem adequados.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e a estrutura de uma notícia;
• Aplicar técnicas de apuração e levantamento de informações para a produção de uma notícia oral;
• Utilizar linguagem adequada ao gênero jornalístico, incluindo vocabulário específico e figuras de linguagem;
• Apresentar oralmente uma notícia de forma clara, concisa e objetiva, utilizando recursos expressivos e postura adequada.

Habilidades da BNCC: EF02LP19 - "Planejar e produzir texto oral para ser oralizado, em situação comunicativa formal e informal, observando as restrições do gênero quanto à estrutura composicional e ao uso da linguagem, a partir de temas ou assuntos de interesse pessoal ou coletivo e considerando variadas situações comunicativas".

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre as características e a estrutura de uma notícia e como levantá-la e selecioná-la. Na segunda parte, eles produzirão e apresentarão suas próprias notícias orais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Recursos audiovisuais para apresentação das notícias (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma notícia e quais são suas características principais.
   • Apresente exemplos de notícias que sejam relevantes para os alunos.

2. Aprendendo sobre a Estrutura de uma Notícia (15 minutos):

   • Apresente a estrutura básica de uma notícia, incluindo título, lead, corpo e conclusão.
   • Discuta a importância de cada elemento da estrutura e como eles contribuem para a compreensão da notícia.

3. Apuração e Seleção de Informações (20 minutos):

   • Apresente técnicas de apuração e levantamento de informações para a produção de uma notícia.
   • Discuta a importância de verificar a confiabilidade das informações e de selecionar apenas as informações mais relevantes para a notícia.

4. Linguagem Jornalística (15 minutos):

   • Apresente o vocabulário específico utilizado no jornalismo e as principais figuras de linguagem utilizadas nas notícias.
   • Discuta a importância de utilizar uma linguagem clara, concisa e objetiva na produção de notícias.

5. Produção de Notícias (30 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo escolha um tema ou assunto para produzir uma notícia oral.
   • Forneça aos grupos tempo para planejar e produzir suas notícias.

6. Apresentação de Notícias (20 minutos):

   • Peça que cada grupo apresente sua notícia oral para a classe.
   • Incentive os alunos a utilizar recursos expressivos e postura adequada durante a apresentação.

7. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

   • Promova uma discussão sobre o processo de produção de notícias e a importância do jornalismo na sociedade.
   • Avalie a participação dos alunos, a qualidade das notícias produzidas e a clareza e objetividade das apresentações.