Título da Aula: "Notícias na ponta da Língua: Produzindo e Apresentando Notícias Oralmente"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção e apresentação de notícias orais em situações comunicativas variadas, com foco no planejamento e na estruturação de textos jornalísticos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características das notícias jornalísticas orais.
• Planejar e produzir textos orais no gênero notícia, utilizando recursos linguísticos adequados à situação comunicativa e ao tema ou assunto.
• Apresentar notícias orais de forma clara, organizada e fluente, utilizando recursos vocais e corporais para envolver o público.

Habilidades da BNCC: EF02LP19 - "Planejar e produzir texto oral para ser oralizado diante de interlocutores diversos, em situações comunicativas variadas e/ou em ambientes digitais, utilizando recursos vocais e corporais para envolver o público."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Acesso a dispositivos móveis com aplicativos de gravação de áudio (opcional);
• Exemplos de notícias jornalísticas orais (áudios, vídeos ou transcrições).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das notícias e como elas nos ajudam a entender o mundo ao nosso redor.
• Apresente o conceito de notícia jornalística oral e suas características principais.

2. Análise de Exemplos (15 minutos):

• Apresente alguns exemplos de notícias jornalísticas orais (áudios, vídeos ou transcrições).
• Peça aos alunos que identifiquem os elementos essenciais de uma notícia (como título, lead, corpo e conclusão) e as técnicas de apresentação utilizadas (como entonação, ritmo e linguagem corporal).

3. Planejamento de Notícia (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher um tema ou assunto de interesse e planejar uma notícia oral sobre esse tema.
• Peça aos alunos que decidam o título, o lead e o corpo da notícia, além de pensar em recursos vocais e corporais que podem utilizar para envolver o público.

4. Produção e Apresentação de Notícias (25 minutos):

• Cada grupo apresenta sua notícia oral para a turma.
• Incentive os alunos a utilizar recursos vocais e corporais para envolver o público.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários da turma.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Promova uma reflexão sobre o processo de produção e apresentação das notícias orais.
• Peça aos alunos que avaliem suas próprias apresentações e as dos colegas, identificando pontos fortes e áreas a serem melhoradas.

Conclusão:

• Retome os objetivos da aula e avalie o desempenho dos alunos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da comunicação oral e da produção de notícias jornalísticas orais em nossa sociedade.