Qual das seguintes práticas não é uma boa estratégia para ensinar efetivamente escrita de notícias para alunos do 2º ano?
(A) -
fornecer exemplos de notícias e discutir suas características.
(B) -
dividir os alunos em pequenos grupos para planejamento e escrita colaborativa.
(C) -
permitir que os alunos escrevam as notícias individualmente.
(D) -
encorajar os alunos a revisar e editar seus textos em busca de erros.
(E) -
ensinar o uso da linguagem formal apropriada para a escrita de notícias.
Explicação
Escrever notícias é uma atividade complexa que envolve planejamento, organização, colaboração e edição. os alunos do 2º ano podem se beneficiar mais da escrita compartilhada em pequenos grupos, pois isso permite que compartilhem ideias, recebam feedback e aprendam com seus colegas.
Análise das alternativas
As outras alternativas são boas estratégias para ensinar efetivamente escrita de notícias para alunos do 2º ano:
- (a): fornecer exemplos de notícias e discutir suas características ajuda os alunos a compreender a estrutura e o estilo das notícias.
- (b): dividir os alunos em pequenos grupos para planejamento e escrita colaborativa promove a colaboração, o compartilhamento de ideias e o aprendizado entre pares.
- (d): encorajar os alunos a revisar e editar seus textos em busca de erros ajuda a melhorar a qualidade da escrita e a identificar áreas para melhoria.
- (e): ensinar o uso da linguagem formal apropriada para a escrita de notícias ajuda os alunos a entender e usar o vocabulário e as convenções específicos do gênero de notícias.
Conclusão
A escrita colaborativa é uma abordagem mais eficaz para ensinar escrita de notícias para alunos do 2º ano do que a escrita individual. ao trabalhar juntos, os alunos podem compartilhar conhecimentos, apoiar-se mutuamente e produzir textos de melhor qualidade.