Em qual das etapas abaixo é importante que os alunos usem uma linguagem clara, informativa e criativa ao escrever o convite?

• Use frases curtas e simples.
• Evite palavras e expressões complicadas.
• Seja específico e forneça todas as informações necessárias.
• Use verbos ativos e palavras fortes.
• Adicione um toque de criatividade, usando jogos de palavras, rimas ou ilustrações.

A etapa de planejamento e escrita compartilhada é o momento em que os alunos estão criando o texto do convite. É nessa fase que eles precisam escolher as palavras e frases que serão usadas para convidar os destinatários para a festa. Uma linguagem clara e informativa garantirá que os convidados entendam todas as informações necessárias, como data, hora, local e atividades da festa. Já a criatividade pode ser usada para tornar o convite mais atraente e original, destacando-o dos demais convites.

Nas demais etapas, a linguagem clara, informativa e criativa não é tão essencial:

• (A): Na Introdução, o foco está em apresentar o conceito de convite e sua função.
• (B): Planejamento e Escrita Compartilhada, é o momento em que os alunos estão criando o texto do convite.
• (C): Na Produção do convite, o foco está na apresentação visual do convite, usando desenhos, recortes, colagens e outros elementos.
• (D): Na Apresentação dos convites, o foco está em compartilhar e discutir os convites produzidos pelos alunos.
• (E): Na Conclusão, o foco está em refletir sobre o processo de escrita compartilhada e a importância dos convites como forma de comunicação e divulgação de eventos.

A linguagem clara, informativa e criativa é fundamental para a produção de convites eficazes e atraentes. Ao incentivar os alunos a usar essa linguagem, o professor está ajudando-os a desenvolver suas habilidades de escrita e comunicação.