Título da aula: "Uma aventura no mundo da escrita: Criando convites para um evento especial!"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escrita compartilhada e autônoma dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, motivando-os a criar convites para um evento especial.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o gênero textual "convite" e suas características.
• Planejar e organizar ideias para a produção de um convite.
• Utilizar vocabulário adequado para a escrita do convite.
• Revisão e edição do texto produzido.

Habilidades da BNCC: EF02LP18 - "Escrever convites para eventos da escola e da comunidade, planejando e organizando as ideias, utilizando vocabulário adequado e revisando o texto produzido."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis ou canetas coloridas.
• Imagens ou ilustrações relacionadas ao evento.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre eventos especiais e a necessidade de convidar pessoas para participar.
• Apresente o gênero textual "convite" e suas características, destacando os elementos essenciais que devem constar em um convite.

2. Planejamento do convite (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher um evento especial para o qual irão criar um convite.
• Em grupo, os alunos devem discutir e anotar as informações necessárias para o convite: nome do evento, data, hora, local, público-alvo, informações de contato.

3. Escrita compartilhada do convite (20 minutos):

• Ainda em grupos, os alunos devem começar a escrever o convite.
• Incentive a escrita compartilhada, com todos os membros do grupo contribuindo com ideias e sugestões.
• Ofereça suporte e orientação durante o processo de escrita.

4. Revisão e edição do convite (15 minutos):

• Quando os convites estiverem prontos, os grupos devem revisar e editar seus textos.
• Incentive os alunos a verificar se todas as informações necessárias estão presentes e se o convite está bem escrito.
• Ajude os alunos a identificar erros ortográficos e gramaticais e a fazer as correções necessárias.

5. Produção final do convite (20 minutos):

• Após a revisão e edição, os alunos devem produzir a versão final do convite.
• Incentive os alunos a usar cores, desenhos e ilustrações para tornar os convites mais atrativos.

6. Apresentação e compartilhamento dos convites (10 minutos):

• Cada grupo deve apresentar seu convite para a classe.
• Estimule os alunos a comentarem e darem feedback sobre os convites uns dos outros.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na capacidade de planejar e organizar ideias, no uso adequado do vocabulário e na revisão e edição do texto produzido.