Título da aula: "Divulgação de Eventos em Ação: Criando cartazes e convites."

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escrita dos alunos no contexto de divulgação de eventos através da criação de cartazes e convites.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o propósito e as características de cartazes e convites como gêneros textuais.
• Identificar os elementos essenciais de um cartaz e de um convite.
• Planejar e produzir cartazes e convites de forma clara e atrativa.

Habilidades da BNCC: EF02LP18 - "Planejar e produzir cartazes e convites para divulgar eventos de interesse da comunidade escolar."

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou cartolina branca e colorida.
• Lápis e canetas coloridas.
• Tesouras e cola.
• Revistas e jornais velhos para recortes.
• Material de desenho e pintura (giz de cera, aquarela, guache, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Discussão (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre diferentes eventos que eles conhecem ou participaram, como festas, competições esportivas, peças de teatro, etc.
• Discuta sobre a importância de divulgar esses eventos para atrair público e participantes.
• Apresente os objetivos da aula e explique que os alunos aprenderão a criar cartazes e convites para divulgar eventos.

2. Exploração de Cartazes e Convites (15 minutos):

• Mostre cartazes e convites impressos ou digitais de diferentes eventos.
• Peça aos alunos que observem atentamente os materiais e identifiquem os seus elementos essenciais, como título, data, hora, local, informações de contato, etc.
• Promova uma discussão sobre a importância de cada elemento e como ele contribui para a divulgação do evento.

3. Planejamento e Produção (40 minutos):

• Divida a classe em pequenos grupos. Cada grupo escolherá um evento (real ou fictício) para o qual criará um cartaz e um convite.
• Forneça aos grupos folhas de sulfite ou cartolina e os materiais de desenho e recorte.
• Peça aos grupos que planejem o layout dos cartazes e convites, definindo o título, as informações essenciais do evento e os elementos visuais que serão utilizados.
• oriente os alunos para escrever os textos dos cartazes e convites de maneira clara e objetiva, usando fontes e tamanhos de letras legíveis.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta o cartaz e o convite que criou para a classe.
• Promova uma discussão sobre os elementos visuais e textuais utilizados, os pontos positivos e áreas de melhoria.
• Encoraje os alunos a dar feedback construtivo aos colegas sobre seus cartazes e convites.

5. Fechamento e Reflexão (10 minutos):

• Faça uma breve recapitulação dos principais elementos de cartazes e convites.
• Reforce a importância da divulgação de eventos para informar e engajar a comunidade.
• Pergunte aos alunos se eles acham que poderiam usar as habilidades adquiridas na aula para criar cartazes e convites para outros eventos além do escolhido.