Qual das seguintes opções **não** é um elemento linguístico ou discursivo comum em textos instrucionais?

O uso de discurso indireto não é um recurso linguístico ou discursivo comum em textos instrucionais. os textos instrucionais têm como objetivo orientar o leitor a realizar uma tarefa e, por isso, geralmente utilizam a linguagem conativa (que busca persuadir ou orientar o leitor), verbos no imperativo, marcadores textuais e etapas sequenciais para facilitar o entendimento.

• (a): o uso de verbos no imperativo é comum em textos instrucionais para indicar as ações que devem ser realizadas.
• (b): os marcadores textuais são usados para organizar e conectar as etapas do texto instrucional.
• (c): o uso de discurso indireto não é comum em textos instrucionais, pois eles geralmente utilizam a linguagem direta para orientar o leitor.
• (d): a linguagem conativa é utilizada em textos instrucionais para persuadir ou orientar o leitor a realizar a tarefa.
• (e): as etapas sequenciais são essenciais nos textos instrucionais para indicar a ordem em que as ações devem ser realizadas.

Compreender os elementos linguísticos e discursivos comuns em textos instrucionais é fundamental para produzir textos claros e eficazes que orientem adequadamente o leitor na realização de tarefas.