Explorando os Recursos Linguísticos e Discursivos em Textos do Cotidiano
Título da Aula: Explorando os Recursos Linguísticos e Discursivos em Textos do Cotidiano
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Campo de Atuação: Campo da Vida Cotidiana
Prática de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica (Alfabetização)
Habilidade da BNCC: EF02LP17 - "Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar e compreender os recursos linguísticos e discursivos presentes em textos do cotidiano;
- Utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos na produção de textos escritos;
- Desenvolver a capacidade de análise e interpretação de textos do cotidiano.
Materiais Necessários:
- Textos variados do cotidiano (notícias, receitas, instruções, anúncios, etc.);
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel e lápis para os alunos.
Plano de Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no cotidiano.
- Peça exemplos de textos que eles leem ou escrevem com frequência, como notícias, receitas, instruções, anúncios, etc.
- Explique o objetivo da aula: aprender a identificar e utilizar os recursos linguísticos e discursivos presentes nesses textos.
- Análise de Textos (20 minutos):
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