Título da aula: "Explorando Gêneros Textuais: Descobrindo o Mundo dos Textos"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre diferentes gêneros textuais, reconhecendo seus recursos linguísticos e discursivos, tanto na leitura quanto na escrita.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer características linguísticas e discursivas de diferentes gêneros textuais;
• Compreender a função e o propósito de cada gênero textual;
• Utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos na produção de textos próprios.

Habilidades da BNCC: EF02LP17 - "Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na exploração de diferentes gêneros textuais, identificando suas características e funções. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática de produção textual, aplicando o conhecimento adquirido.

Materiais necessários:

• Exemplos de variados gêneros textuais impressos ou projetados na tela (livros de histórias, notícias, receitas, instruções, etc.);
• Folhas de papel e lápis para anotações e produção de textos;
• Materiais de arte e artesanato para a atividade de produção textual (opcionais, dependendo do gênero escolhido).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no dia a dia. Apresente o conceito de gênero textual e sua importância na comunicação.

2. Exploração de Gêneros (20 minutos): Distribua ou projete exemplos de diferentes gêneros textuais para a turma. Em grupos ou individualmente, os alunos devem analisar os textos, identificando suas características linguísticas e discursivas (estrutura, linguagem, propósito, etc.).

3. Produção Textual (20 minutos): Após a exploração dos gêneros, os alunos selecionam um gênero para trabalhar. Forneça apoio e orientação conforme necessário, incentivando-os a usar recursos linguísticos e discursivos adequados ao gênero escolhido.

4. Compartilhamento e Apresentação (20 minutos): Quando os textos estiverem concluídos, os alunos compartilham suas produções com a classe. Incentive a apreciação do trabalho dos colegas e discussões sobre as escolhas linguísticas e discursivas feitas.

5. Conclusão: Revise os principais pontos da aula e destaque a importância de reconhecer e utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos em diferentes gêneros textuais.