Explorando Gêneros Textuais: Aventura em Histórias e Poesias
Título da aula: Explorando Gêneros Textuais: Aventura em Histórias e Poesias
Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica, reconhecendo recursos linguísticos e discursivos em gêneros literários específicos, como narrativas de aventura e poesias.
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Reconhecer as características distintivas de narrativas de aventura e poesias.
- Identificar os recursos linguísticos e discursivos utilizados em cada gênero.
- Empregar adequadamente esses recursos para produzir textos coerentes e expressivos.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidade da BNCC: EF02LP17 - Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos.
Materiais necessários:
- Livros de literatura infantil com histórias de aventura e poesias.
- Folhas de papel e lápis de cor.
- Quadro ou projetor.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem, como histórias, poemas e notícias.
- Pergunte se eles têm alguma ideia do que caracteriza uma história de aventura ou uma poesia.
Leitura Compartilhada (20 minutos):
- Leia trechos de uma história de aventura e de uma poesia para a turma.
- Peça aos alunos que levantem características de cada gênero enquanto você lê.
- Anote as observações deles no quadro ou projetor.
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