Qual das seguintes opções **não** é um elemento importante para criar uma canção a partir de um texto lido?

Ao criar uma canção a partir de um texto lido, os alunos devem se concentrar em extrair os elementos do texto que podem ser transformados em música. isso inclui identificar as palavras-chave e ideias principais, escolher uma parte do texto para transformar em canção e criar uma melodia e um ritmo para a canção.

a pesquisa sobre o gênero musical escolhido pode ser útil para inspirar os alunos na criação da melodia e do ritmo, mas não é um elemento essencial para a atividade de transformar um texto em uma canção.

As demais alternativas são elementos importantes para criar uma canção a partir de um texto lido:

• (a): identificar as palavras-chave e ideias principais do texto ajuda os alunos a compreender o significado do texto e a selecionar as partes mais relevantes para a canção.
• (b): escolher uma parte do texto para transformar em canção permite que os alunos se concentrem em uma seção específica do texto e a adaptem à forma de uma canção.
• (c): criar uma melodia e um ritmo para a canção é essencial para dar vida à letra da canção.
• (d): usar rimas e metáforas na letra da canção pode adicionar elementos poéticos e musicais à canção.

Criar uma canção a partir de um texto lido envolve um processo criativo que requer a compreensão do texto, a seleção de elementos musicais e a adaptação do texto à forma de uma canção.