Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para o desenvolvimento da oralidade dos alunos?

As atividades (a), (b), (c) e (e) envolvem falar, expressar ideias e comunicar-se oralmente, o que contribui diretamente para o desenvolvimento da oralidade. por outro lado, a resolução de problemas matemáticos envolve habilidades cognitivas diferentes, como raciocínio lógico e resolução de problemas, mas não necessariamente foca na fala ou comunicação oral.

• (a): a leitura compartilhada envolve ler em voz alta e discutir o texto, o que promove a oralidade.
• (b): a oralização de textos exige que os alunos leiam em voz alta, respeitando o ritmo e a melodia, melhorando sua fluência oral.
• (c): a criação de músicas ou canções envolve compor e cantar novas letras, o que desenvolve habilidades de linguagem oral.
• (d): a resolução de problemas matemáticos não foca na fala ou comunicação oral, mas em habilidades cognitivas.
• (e): a dramatização de histórias envolve atuar e falar como diferentes personagens, o que melhora a expressão oral e a confiança.

O desenvolvimento da oralidade é essencial para a comunicação eficaz e o sucesso acadêmico. as atividades de leitura compartilhada, oralização de textos, criação de músicas ou canções e dramatização de histórias são ferramentas valiosas para promover a fluência leitora e a expressão oral dos alunos.