Em relação à leitura e interpretação de poemas, qual das opções abaixo NÃO representa uma ação adequada para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental?

• Leia o poema várias vezes em voz alta para ter uma compreensão geral do texto.
• Identifique elementos estruturais do poema, como rimas, ritmo e figuras de linguagem.
• Pesquise o contexto histórico e cultural em que o poema foi escrito.
• Tente entender o significado do poema como um todo, considerando o título e os versos juntos.
• Compartilhe suas interpretações com outras pessoas e esteja aberto a diferentes pontos de vista.

Alterar o poema original desrespeita a criação do autor e pode comprometer a compreensão e a interpretação da obra. É importante que os alunos sejam incentivados a entender e apreciar o poema em sua forma original, sem modificá-lo.

As demais opções representam ações adequadas para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental:

• (A): Compartilhar interpretações do poema com os colegas estimula o diálogo e a reflexão sobre o texto.
• (B): Identificar rimas e ritmos no poema ajuda os alunos a compreenderem elementos estruturais da poesia.
• (C): Ilustrar o poema com desenhos ou colagens incentiva a criatividade e expressão artística.
• (D): Memorizar o poema e recitá-lo fluentemente desenvolve a fluência e expressão oral.

Respeitar e compreender o poema original é fundamental para a apreciação da linguagem poética. Alterar o poema pode distorcer seu significado e prejudicar o processo de aprendizagem dos alunos.