Em que momento da aula os alunos são convidados a criar suas próprias melodias para os poemas?
(A) -
Durante a introdução.
(B) -
Durante a leitura expressiva.
(C) -
Durante a discussão e compreensão.
(D) -
Durante a criação de melodias.
(E) -
Durante a apresentação musical.
Explicação
Segundo o plano de aula, em determinado momento, os alunos são divididos em pequenos grupos e cada grupo é instruído a escolher um dos poemas lidos e criar uma melodia simples para cantá-lo. Isso ocorre durante a etapa de "Criação de Melodias".
Análise das alternativas
- (A) Introdução: não há menção à criação de melodias nessa etapa.
- (B) Leitura expressiva: nessa etapa os alunos se concentram na leitura dos poemas, e não na criação de melodias.
- (C) Discussão e compreensão: nessa etapa os alunos discutem e compreendem os poemas, mas não criam melodias.
- (D) Criação de melodias: essa é a etapa em que os alunos são convidados a criar suas próprias melodias para os poemas.
- (E) Apresentação musical: nessa etapa os alunos apresentam as melodias que criaram, mas não as criam durante essa etapa.
Conclusão
A criação de melodias para os poemas é uma atividade criativa e envolvente que permite aos alunos expressarem-se através da música e da oralidade. Essa atividade também ajuda a desenvolver habilidades de leitura expressiva e fluência.