Título da aula: "Música e Poesia: Cantando e Criando"

Propósito da aula: Desenvolver a fluência e a expressão oral dos alunos por meio da criação e apresentação de canções a partir de poemas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre música e poesia, identificando elementos comuns e características específicas de cada gênero.
• Desenvolver habilidades de leitura fluente e expressiva de poemas.
• Criar canções originais a partir de poemas, utilizando diversos recursos musicais.
• Apresentar as canções criadas para a turma, desenvolvendo a confiança e a expressão oral.

Habilidades da BNCC: EF02LP15 - "Oralizar textos poéticos, obedecendo ao ritmo e à melodia."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na análise e compreensão de poemas, preparando-se para a criação de canções. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para compor e apresentar suas próprias canções.

Materiais necessários:

• Cópias de poemas selecionados impressos ou exibidos em tela.
• Cartazes ou folhas de papel para anotações e rascunhos.
• Instrumentos musicais simples, como pandeiros, claves, maracas e tambores (opcional).
• Microfone ou gravador de áudio (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula apresentando o conceito de música e poesia como formas de expressão artística. Discuta como esses gêneros podem ser combinados para criar canções.

2. Leitura e Análise de Poemas (20 minutos): Distribua cópias de poemas selecionados para os alunos. Peça que leiam os poemas em voz alta, prestando atenção ao ritmo e à melodia. Em seguida, discuta os elementos poéticos, como versos, rimas e figuras de linguagem.

3. Criação de Canções (40 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo escolherá um poema para adaptar em uma canção. Eles devem selecionar versos e frases do poema que possam ser transformados em letra de música. O grupo pode escolher uma melodia existente ou criar uma original.

4. Ensaios e Apresentações (30 minutos): Dê tempo para os grupos ensaiar suas canções. Em seguida, cada grupo se apresentará para a turma. Incentive os alunos a cantar com entusiasmo e expressão.

5. Reflexão Final (10 minutos): Após todas as apresentações, conduza uma breve discussão sobre o processo de criação das canções. Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre música e poesia, e como eles se sentiram ao se apresentar para a turma.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua compreensão dos poemas, sua capacidade de criar canções expressivas e sua participação ativa nas apresentações.