Qual imagem abaixo seria mais adequada para uma atividade de escrita de relatos de observação de processos simples do cotidiano?

• Escolha imagens que sejam claras e fáceis de entender, sem muitos detalhes desnecessários.
• Selecione imagens que apresentem processos ou situações que sejam familiares aos alunos.
• Evite imagens muito complexas ou abstratas.
• Escolha imagens que despertem a curiosidade e a imaginação dos alunos.

A imagem de um cachorro brincando com uma bola apresenta um processo simples e cotidiano que pode ser facilmente observado e descrito pelos alunos. A ideia é que, a partir da observação da imagem, os alunos possam escrever um relato descrevendo o que veem, como o cachorro brinca com a bola, quais movimentos ele faz, como se sente, etc.

As demais alternativas não são adequadas para a atividade proposta:

• (A): A foto de um pôr do sol é um fenômeno natural, não um processo cotidiano.
• (C): O diagrama do sistema solar é um esquema científico, não um processo cotidiano.
• (D): O gráfico de temperatura ao longo de uma semana apresenta dados numéricos, não um processo cotidiano.
• (E): A receita de bolo de chocolate é uma instrução, não um processo cotidiano.

A escolha da imagem é importante para motivar os alunos e facilitar a escrita dos relatos de observação. Imagens de processos simples e cotidianos, como brincadeiras, atividades domésticas ou fenômenos naturais, são mais apropriadas para essa atividade.