Qual das seguintes formas de registro NÃO é mencionada no plano de aula como adequada para a criação de relatos de observação?

• Considere o propósito do relato de observação.
• Escolha a forma de registro que melhor se adequa à natureza das observações (por exemplo, desenhos para observações visuais, símbolos gráficos para dados quantitativos).
• Incentive os alunos a combinar diferentes formas de registro para criar relatos mais completos e expressivos.

O plano de aula menciona especificamente três formas de registro para relatos de observação: desenho, símbolos gráficos e escrita alfabética. O texto narrativo, por outro lado, não é uma forma de registro não convencional e variada, e não é mencionada no plano de aula.

• (A): Desenho é mencionado no plano de aula como uma forma de registro.
• (B): Escrita alfabética é mencionada no plano de aula como uma forma de registro.
• (C): Símbolos gráficos são mencionados no plano de aula como uma forma de registro.
• (D): Texto narrativo não é mencionado no plano de aula como uma forma de registro.
• (E): Fotografia não é mencionada no plano de aula, mas pode ser considerada uma forma adicional de registro não convencional.

A variedade de formas de registro permite que os alunos expressem suas observações de forma criativa e significativa. Ao se ater às formas de registro especificadas no plano de aula, os alunos podem produzir relatos de observação que são claros, detalhados e envolventes.