Qual das seguintes atividades é a mais adequada para desenvolver a habilidade de planejamento e produção de relatos de observação?

A atividade de observação e registro de informações sobre um experimento científico envolve todas as etapas essenciais para o desenvolvimento da habilidade de planejamento e produção de relatos de observação:

• Observação cuidadosa: Os alunos precisam observar atentamente o experimento e registrar suas observações de forma organizada.
• Registro de informações: Os alunos precisam usar desenhos, gráficos e palavras para registrar suas observações, o que ajuda a desenvolver habilidades de escrita.
• Planejamento: Os alunos precisam trabalhar juntos para planejar o relato de observação, decidindo quais informações incluir e em que ordem apresentá-las.
• Produção: Os alunos precisam escrever o relato de observação com base no plano que foi elaborado coletivamente.

As demais alternativas não envolvem todas as etapas necessárias para o desenvolvimento da habilidade de planejamento e produção de relatos de observação:

• (A): Leitura de um texto sobre observação de pássaros envolve apenas a leitura e compreensão de um texto.
• (C): Resumo de um artigo de jornal sobre um fenômeno natural envolve apenas a leitura e síntese de um texto.
• (D): Escrita de um poema sobre um objeto familiar envolve apenas a escrita criativa, sem foco específico na observação.
• (E): Discussão sobre a importância da observação no cotidiano não envolve a prática de observação e escrita.

O desenvolvimento da habilidade de planejamento e produção de relatos de observação é essencial para que os alunos possam explorar o mundo ao redor, registrar suas experiências e compartilhar seus conhecimentos com os outros.