Qual das opções abaixo **não** é uma etapa do processo de escrita colaborativa descrito na sequência de atividades da aula?

A sequência de atividades apresentada na aula envolve as seguintes etapas:

1. planejamento colaborativo: os alunos trabalham em grupos para desenvolver a ideia e o plano da história.
2. escrita colaborativa: um aluno do grupo assume o papel de escritor principal enquanto os demais atuam como revisores.
3. compartilhamento e reflexão: os grupos compartilham suas histórias com a turma e refletem sobre o processo de escrita colaborativa.

a escrita individual não é mencionada em nenhuma das etapas descritas.

• (a): o planejamento colaborativo é uma etapa inicial essencial da escrita colaborativa.
• (b): a escrita individual não é uma etapa do processo de escrita colaborativa conforme descrito na aula.
• (c): a escrita colaborativa é uma etapa central do processo, envolvendo a participação de vários alunos na produção do texto.
• (d): o compartilhamento e a reflexão são etapas finais importantes para concluir o processo.
• (e): a revisão individual não é mencionada na sequência de atividades, mas pode ser uma prática complementar após a conclusão da escrita colaborativa.

O processo de escrita colaborativa envolve a participação ativa de vários alunos na criação de um texto compartilhado. as etapas descritas na aula se concentram na colaboração, planejamento e revisão, sem incluir a escrita individual como uma etapa distinta.