Título da aula: "Vamos contar uma história juntos: Criando um livro colaborativo"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escrita colaborativa e criatividade por meio da criação coletiva de um livro ilustrado.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de escrita como uma atividade colaborativa e criativa;
• Planejar e organizar ideias para a criação de um livro ilustrado;
• Utilizar diferentes recursos linguísticos e artísticos para expressar ideias e emoções;
• Revisar e editar o texto coletivamente, promovendo a coautoria.

Habilidades da BNCC: EF02LP13 - "Planejar e produzir, individualmente e/ou coletivamente, textos de gêneros do campo da vida cotidiana, utilizando-se de recursos da escrita alfabética para organizar suas ideias: planejar roteiros, listas, bilhetes e convites."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos se envolverão em uma atividade de aquecimento criativo e serão apresentados ao projeto do livro colaborativo. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para planejar e escrever as diferentes partes do livro. Finalmente, na terceira parte, os alunos ilustrarão e montarão o livro.

Materiais necessários:

• Folhas de papel branco ou colorido (para escrever e ilustrar o livro).
• Canetas, lápis coloridos, giz de cera ou outros materiais de arte.
• Tesoura e cola.
• Cartolina ou papelão para a capa do livro.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento criativo (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade criativa para estimular a imaginação dos alunos. Por exemplo, você pode pedir que eles desenhem ou escrevam sobre um lugar mágico que gostariam de visitar.

2. Apresentação do projeto (10 minutos): Explique aos alunos que eles trabalharão juntos para criar um livro ilustrado. Discuta diferentes tipos de histórias e gêneros literários que eles conhecem e deixe-os escolher o tema do livro.

3. Planejamento em grupos (20 minutos): Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo será responsável por escrever uma parte da história. Forneça a eles folhas de papel e canetas para planejar sua parte da história.

4. Escrita em grupos (25 minutos): Depois que os grupos tiverem planejado suas partes da história, eles devem começar a escrever. Incentive-os a usar diferentes recursos linguísticos, como adjetivos, verbos descritivos e diálogos.

5. Revisão e edição coletiva (15 minutos): Quando todos os grupos tiverem terminado de escrever suas partes da história, eles devem se reunir para revisar e editar o texto coletivamente. Certifique-se de que a história flua bem de uma parte para a outra e que não haja erros de ortografia ou gramática.

6. Ilustração e montagem (30 minutos): Após a revisão final, os grupos devem ilustrar suas partes da história. Em seguida, eles devem montar o livro colando as folhas de papel sequencialmente e criando uma capa para o livro.

7. Compartilhamento e apresentação (10 minutos): Quando o livro estiver pronto, peça aos alunos que o apresentem para a turma. Eles podem ler a história em voz alta ou simplesmente mostrar as ilustrações e contar a história de maneira oral.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita colaborativa e da criatividade. Você também pode discutir diferentes maneiras de contar histórias e o papel que os livros desempenham em nossas vidas.