Título da aula: "Elaborando Convites: Compartilhando Eventos com Criatividade"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de planejar, escrever e revisar convites criativos para diferentes eventos, promovendo o desenvolvimento da escrita autônoma e compartilhada.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e a linguagem adequadas para a escrita de convites;
• Planejar e organizar as ideias para a escrita de convites;
• Desenvolver a criatividade na elaboração de convites;
• Revisar e aprimorar a escrita de convites.

Habilidades da BNCC: EF02LP13 - "Planejar e produzir textos do gênero convite, observando modelos diversos, considerando a finalidade do texto e as características do gênero."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução e Planejamento (15 minutos):

• Início da aula com uma discussão sobre diferentes tipos de eventos e a importância de convidar as pessoas para participar.
• Apresentação de exemplos de convites criativos e análise de suas características.
• Instrução sobre a estrutura básica de um convite (data, horário, local, nome do evento e informações de contato).

2. Escrita Autônoma (20 minutos):

• Os alunos escolherão um evento que gostariam de organizar e planejarão o conteúdo do convite.
• Em seguida, começarão a escrever seus convites de forma autônoma.
• O professor circulará pela sala, oferecendo ajuda e orientação individual quando necessário.

3. Revisão e Escrita Compartilhada (15 minutos):

• Os alunos formarão duplas ou pequenos grupos para revisar os convites uns dos outros.
• O objetivo é identificar erros ortográficos ou gramaticais e sugerir melhorias na linguagem e na criatividade dos convites.
• Os alunos poderão fazer alterações e revisões em seus próprios convites com base no feedback recebido.

Materiais necessários:

• Folhas de papel A4 ou cadernos;
• Lápis ou canetas;
• Borrachas;
• Modelos diversos de convites (impressos ou digitais);
• Papel colorido ou materiais para decoração dos convites (opcional).

Atividades complementares (opcional):

• Solicitar aos alunos que convidem seus familiares ou amigos para um evento real que será organizado pela escola ou pela turma;
• Criar um mural com os convites produzidos pelos alunos para compartilhar com a comunidade escolar.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação do processo de escrita dos alunos, na qualidade dos convites produzidos e na capacidade de revisar e melhorar seus próprios textos. O professor poderá avaliar a compreensão dos alunos sobre a estrutura e a linguagem adequada para a escrita de convites, bem como sua criatividade e autonomia na produção textual.