Título da Aula: "Contadores de Histórias Mirins: Criando Nossos Próprios Contos"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Propósito: Desenvolver a habilidade de produção textual autônoma e compartilhada, incentivando a criatividade e a expressão escrita dos alunos por meio da criação de contos.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o gênero textual conto e suas características.
• Planejar e organizar ideias para a escrita de um conto.
• Utilizar recursos linguísticos adequados à escrita de um conto.
• Produzir textos autorais com autonomia e criatividade.

Habilidades da BNCC: EF02LP13 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor ou de colegas, pequenos textos narrativos, descritivos e informativos, que apresentem coerência interna e coesão textual, para diferentes finalidades e em veículos variados."

Materiais Necessários:

• Papéis em branco.
• Lápis ou canetas.
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Livros de contos infantis para inspiração.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um conto e suas características.
   • Leia um conto curto para a turma, para que os alunos possam ter uma ideia do gênero.
   • Pergunte aos alunos o que eles gostaram no conto e o que eles acham que é importante para escrever um bom conto.

2. Brainstorming e Planejamento (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo pense em uma ideia para um conto.
   • Oriente os alunos a considerar elementos como personagens, cenário, conflito e resolução.
   • Peça que cada grupo apresente sua ideia para a turma e escolha a que eles mais gostaram.

3. Produção do Conto (45 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça que eles comecem a escrever o conto, utilizando a ideia escolhida.
   • Circule pela sala e ofereça ajuda aos alunos que precisarem.
   • Estimule os alunos a usar sua imaginação e criatividade para criar um conto único e interessante.

4. Revisão e Edição (20 minutos):

   • Quando os alunos tiverem terminado de escrever seus contos, peça que eles os leiam para um colega e deem feedback um ao outro.
   • Incentive os alunos a revisar seus textos em busca de erros gramaticais ou de ortografia e a fazer alterações para melhorar a clareza e a coerência do texto.

5. Compartilhamento (15 minutos):

   • Selecione alguns contos para serem lidos em voz alta para a turma.
   • Aproveite o momento para elogiar os alunos pelo trabalho bem feito e para discutir os pontos positivos e negativos de cada conto.

6. Conclusão e Reflexão (5 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita e a importância de planejar e revisar os textos.
   • Pergunte aos alunos o que eles aprenderam durante a aula e o que eles acham que podem fazer para melhorar suas habilidades de escrita.