Em qual das opções abaixo não é uma marca linguística típica de textos instrucionais?

(A) - 
 uso de verbos no imperativo (faça, coloque, misture)
(B) - 
 sequência de ações em ordem cronológica
(C) - 
 uso de figuras e ilustrações
(D) - 
 linguagem ambígua e subjetiva
(E) - 
 uso de recursos visuais, como gráficos e tabelas

Dica

  • verifique se o texto fornece instruções passo a passo para realizar uma tarefa específica.
  • procure por verbos no imperativo (faça, coloque, misture).
  • observe se as ações estão organizadas em ordem cronológica.
  • identifique o uso de recursos visuais, como figuras, gráficos e tabelas.

Explicação

textos instrucionais visam fornecer instruções claras e objetivas para que o leitor possa realizar uma tarefa específica. por isso, a linguagem utilizada nesses textos deve ser precisa e inequívoca.

Análise das alternativas

As demais alternativas são marcas linguísticas comuns em textos instrucionais:

  • (a): uso de verbos no imperativo indica uma ação que deve ser executada pelo leitor.
  • (b): sequência de ações em ordem cronológica é essencial para que o leitor compreenda a ordem em que as etapas devem ser seguidas.
  • (c): uso de figuras e ilustrações ajuda a esclarecer os passos e tornar o texto mais visual e fácil de entender.
  • (d): linguagem ambígua e subjetiva não é típica de textos instrucionais, pois pode levar a mal-entendidos ou erros na execução da tarefa.
  • (e): uso de recursos visuais, como gráficos e tabelas complementa as instruções escritas e auxilia o leitor na compreensão do conteúdo.

Conclusão

Reconhecer as marcas linguísticas características de textos instrucionais é fundamental para que os alunos possam compreender e interpretar esses textos com maior eficiência.