Título da Aula: "Explorando os Recados: Descobrindo um Mundo de Mensagens!"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF02LP12 - "Ler e compreender textos do campo da vida cotidiana, observando diferentes gêneros textuais (notícias de jornal, anúncios, cardápios, convites, bilhetes etc.) e os recursos gráficos e verbais que eles utilizam."

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos do campo da vida cotidiana, com foco em recados. Os alunos aprenderão a identificar elementos importantes de um recado, como remetente, destinatário, data e mensagem, e a interpretar as informações apresentadas de forma autônoma.

Materiais Necessários:

• Recados impressos variados (por exemplo, recados de escola, de casa, de amigos, etc.)
• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Canetas ou lápis
• Folhas de papel

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de recados na vida cotidiana. Pergunte aos alunos se eles já receberam ou enviaram recados e para que fins.
• Apresente o objetivo da aula: aprender a ler e compreender recados.

2. Leitura e Análise de Recados (20 minutos)

• Distribua recados diferentes para cada grupo de alunos.
• Peça aos alunos que leiam atentamente os recados e identifiquem elementos importantes, como remetente, destinatário, data e mensagem.
• Em seguida, peça que os alunos compartilhem suas descobertas com a turma.

3. Interpretação de Recados (20 minutos)

• Utilize alguns dos recados lidos na atividade anterior para discutir a interpretação das mensagens.
• Pergunte aos alunos o que eles entenderam da mensagem e se eles têm alguma dúvida.
• Incentive os alunos a fazer inferências e a relacionar informações para entender melhor o sentido dos recados.

4. Produção de Recados (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo crie um recado para ser entregue a um colega da turma.
• Os alunos devem decidir o remetente, o destinatário, a data e a mensagem do recado.
• Em seguida, peça que os alunos escrevam os recados em folhas de papel e os entreguem aos destinatários.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem os recados que receberam com a turma.
• Aproveite este momento para discutir as diferentes maneiras de escrever um recado e as informações importantes que devem ser incluídas.

Conclusão:

Reforce a importância da leitura e compreensão de recados na vida cotidiana e parabenize os alunos pelo trabalho realizado.