Título da Aula: "Diminutivos e Aumentativos: Explorando as Palavrinhas que Mudam de Tamanho"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de aumentativos e diminutivos;
• Identificar os sufixos -ão/-zão e -inho/-zinho;
• Utilizar corretamente aumentativos e diminutivos em contextos variados.

Habilidades da BNCC: EF02LP11 - "Compreender os conceitos de aumentativo e diminutivo e do modo como são constituídos lexicalmente na sua forma regular: com as terminações -ão/-zão; -inho/-zinho."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Figuras ou imagens de objetos e animais;
• Etiquetas adesivas;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tamanho das coisas. Peça aos alunos que deem exemplos de objetos grandes e pequenos.
• Apresente os conceitos de aumentativos e diminutivos como palavras que mudam o tamanho das coisas.
• Escreva algumas palavras no quadro ou flip chart, como "mesa" e "rato". Peça aos alunos que sugiram aumentativos e diminutivos para essas palavras.

2. Atividade 1: Identificando Aumentativos e Diminutivos (20 minutos)

• Distribua figuras ou imagens de objetos e animais para cada grupo de alunos.
• Peça aos grupos que identifiquem os objetos e animais que são grandes e pequenos.
• Em seguida, peça que eles escrevam os aumentativos e diminutivos para cada palavra.
• Circule pela sala ajudando os grupos e esclarecendo dúvidas.

3. Atividade 2: Sufixos -ão/-zão e -inho/-zinho (20 minutos)

• Apresente os sufixos -ão/-zão e -inho/-zinho como as terminações usadas para formar aumentativos e diminutivos.
• Escreva palavras no quadro ou flip chart e peça aos alunos que identifiquem os sufixos utilizados.
• Em seguida, peça que eles formem aumentativos e diminutivos para outras palavras usando os sufixos aprendidos.

4. Atividade 3: Produção de Texto (25 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um lugar que eles conhecem, utilizando aumentativos e diminutivos.
• Incentive-os a usar sua imaginação e a criar um texto criativo e divertido.
• Circule pela sala auxiliando os alunos e dando sugestões.

5. Conclusão (10 minutos)

• Reúna a turma e peça que alguns alunos leiam seus textos para a classe.
• Promova uma discussão sobre os aumentativos e diminutivos utilizados pelos alunos.
• Finalize a aula reforçando a importância de utilizar corretamente aumentativos e diminutivos em diferentes situações.